《Happy!RoseDay》剧情简介
想来想去最后认为自己也不适合当布朗的徒弟我也不行布朗能教的我基本都学不了别忘了我的职业是盗贼如果我去学斗气那会被盗贼工会列入通缉的黑名单可就算我不在乎通缉...混账东西我非干掉你不可科伦气得直叫但也没有任何办法他可不想把魔晶的力量浪费在这后面还有雪怪等着他呢靠力量打开结界已经不现实现在只有动脑筋了不过那些...
然后看了看四周没什么人对海德说道：艾露已经打听到消息卡尔王子与杰西卡是关系很好但不会有结果你的机会很大阿甘听了刚才他们说的话就明白是怎么回事但他心里却没怎么高兴...
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南_秋雨
孩子总是要反复说着同样的简单诉求大人们却只会在画面外部用严厉的声音遥控孩童做另外的事这样的关系在影片中比比皆是Happy!RoseDay似乎任何一个大人对任何一个孩子都有着天然的绝对控制权父亲仅出镜一次又仿佛无所不在沉默地玩弄收音机时那不经意间的几次抬头足够让人不寒而栗两场脱离儿童主人公视角的戏对照起来颇为有趣一是爷爷讲如何用铁腕手法教化孩子生活化的直视里隐含的一套残酷法则二是老木匠与主人公同行分别后镜头反而跟进老木匠的家门展示了一段他看起来稍显笨拙的日常生活联系前几场戏中显露出来被时代抛弃的他仍未被父权所教化的属性与爷爷的无情陈述对应形成了两种相悖的命运比照他与主人公的一段漫步戏被安排在影片重场是在强调这层表意
