《带着儿子去种田》剧情简介
同意了李畅的最终决定很快朱校长和唐老师也知道了这个消息朱校长乐得一把拉住唐老师絮叨了半个小时弄得唐老师很不好意思不错这个家伙不错我倒是想让教育局的那些官僚...我正想问一句你是怎么看出来地凑巧完全是凑巧了我只是觉得那个家伙像个骗子说话行事都像吴伯伯您想啊骗子拿过来的东西还能是真的吗李畅站起身来露出想走的意思...
早上出门时差点把扫马路的大叔撞了一下进校门时随地吐痰的同学被我命令他用自己的衣服把痰擦干净了在商店买口香糖小服务员冤枉我调买东西不给钱又吵了一架其...
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三星鼓励～画面质感很棒老吴的经典慢镜开枪和飞舞的白鸽赞但节奏掉链子几个情绪推进走高就要爆发时突然就剪走了剪辑仿佛为缩减片长删了好几组镜头主演演技在线但全程配音搞得像在看韩系言情不得不说片子里几组角色各有风格但捏在一起松散违和…
figaro之最
开放式结局其实在既有格局下两种推测都是可能的所以我认为的聚焦点不在于塑造的边缘科学的合理性而在于一种人类的本我与人类社交性抉择上的冲突在开头阿尔玛就对平常生活的厌倦其实就促使了故事的发生她在本我上迷茫遗失带着儿子去种田只是在扮演自己社会上的角色而之后究竟是精神分裂还是时空旅行对于阿尔玛来说都不是关键她一直在追寻着父亲离开后的家庭情感缺失这是两种导向的必然交汇点她把自己的broken life归结于这种缺失她也在这过程中达到一种超脱社会的本我满足
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丛林法则神秘诡异的印第安文化和部落多元的宗教橡胶战争和屠杀所有元素全部浓缩在影片的亚马逊丛林之旅中晦涩也不乏神秘紧张概念和象征太多死藤、灵魂、蛇、学习...再加上两条时空线的交织要看懂真不容易
